#CAUQUENES: El Garden College y el Liceo Bicentenario de Cauquenes se ubicaron entre los establecimientos con mejor rendimiento en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en la comuna, tras registrar altos puntajes en Matemática y Comprensión Lectora, incluidos resultados de excelencia a nivel nacional.
El desempeño más destacado correspondió al Garden College, donde cinco estudiantes obtuvieron el puntaje máximo de 1.000 puntos en Matemática, situándose entre los mejores del país. Se trata de Francisca Garrido, Benjamín Gutiérrez, Emilio Landeros, Francisca Suazo y Diego Fuentealba. En total, 10 alumnos del establecimiento superaron los 900 puntos, lo que convirtió al colegio en el de mejor rendimiento comunal.
Además de los puntajes nacionales, el Garden College registró resultados sobresalientes con Julián Villalobos, Steven Rebolledo y José Pablo Cortés, quienes alcanzaron 975 puntos; Sofía Parra, con 923 puntos, y Avril Pradenas, con 900 puntos. Desde la comunidad educativa destacaron que estos logros reflejan un trabajo sistemático, así como la perseverancia y el compromiso de los estudiantes, junto con el acompañamiento de las familias y la dedicación de los docentes.
En paralelo, el Liceo Bicentenario de Cauquenes también sobresalió entre los establecimientos públicos. El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Maule Costa informó que cuatro de sus estudiantes obtuvieron puntajes superiores a los 900 puntos en la PAES, tanto en Matemática como en Comprensión Lectora.
Los estudiantes reconocidos fueron Liliana Luna, con 975 puntos en Matemática; Mirella Villegas, con 916 puntos en Comprensión Lectora; Aylin Contreras, con 900 puntos en Matemática, y Benjamín Salgado, también con 900 puntos en Matemática. Desde el SLEP destacaron que los resultados son fruto del esfuerzo y la constancia, y recordaron que los postulantes cuentan con plazo hasta este jueves 8 de enero para postular a las carreras de su interés.
Los resultados consolidan a ambos establecimientos como referentes del rendimiento académico en Cauquenes y refuerzan el impacto del trabajo educativo sostenido en la preparación de los estudiantes para el acceso a la educación superior.
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