El director regional de la Superintendencia de Educación (Supereduc) del Maule, Marcelo Torres Tapia, se reunió con los encargados de Convivencia Escolar de la comuna de Cauquenes, para analizar en conjunto aspectos y modificaciones relevantes que incorpora la Ley de Inclusión, que deben ser contempladas en los reglamentos internos y de convivencia, de los establecimientos educacionales de la región y el país.
La actividad organizada entre el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Cauquenes y la Supereduc, contó con la presencia de encargados de Convivencia Escolar, además de directores, psicólogos, trabajadores sociales, orientadores y jefes de Unidades Técnicas Pedagógicas que trabajan y les interesa reforzar el área, quienes aclararon dudas y aspectos claves de la nueva normativa, sobre todo en lo que respecta a sanciones y procederes.
La autoridad regional en su intervención recalcó que “la Ley de Inclusión tiene como premisa, garantizar la Educación como un derecho, por ende, no puede haber sanciones que discriminen a un integrante de la comunidad educativa ni mucho menos exclusiones generadas por decisiones arbitrarias”.
Asimismo, Marcelo Torres precisó que si bien pueden haber sanciones contempladas en los reglamentos internos, estas debe ser de conocimiento de toda la comunidad educativa y de carácter formativo, motivo por el cual convoco a los presentes a trabajar en equipo para analizar sus estatutos y generar normas creativas y justas, que sean coherentes a las acciones transgredidas.
Ismael Baradit, coordinador de Convivencia Escolar de Cauquenes, aprovecho instancia para dar a conocer diversas acciones tendientes a fortalecer la Red, entre las cuales se encuentra el desarrollo de una plataforma denominada Creando Convivencia, en donde se busca entregar información relevante y pertinente del área, con el objeto de trabajar bajo una misma línea.
Finalmente, María Valeria Cifuentes, profesional de la dirección Provincial de Educación, recordó que todos los establecimientos educacionales han sido llamados por el ministerio de Educación a analizar sus reglamentos internos y de Convivencia, en el marco de la celebración de la Convivencia Escolar, a través de una jornadas que se llevaran a cabo en los establecimientos cercano al 22 de abril, fecha en que se realiza conmemoración de esta materia.
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