El Senador por el Maule Sur, Hernán Larraín presentó junto a sus pares Andrés Zaldívar (DC), Carlos Cantero (IND), Jaime Quintana (PPD) y Alberto Espina (RN), una Reforma Constitucional para asegurar la Calidad de la Educación. La iniciativa, ingresada a la Cámara Alta busca dar respuesta a una de las principales demandas del movimiento estudiantil: La Calidad de la Educación.
Al respecto, el Senador Larraín dijo que “tratando de apoyar todos los esfuerzos que está haciendo el Congreso, por ser el espacio donde se discutan los temas que afectan a los estudiantes, incorporándolos a ellos y al Gobierno con sus respectivas propuestas y, en una manera de ir dando un avance concreto, hemos presentado esta Reforma Constitucional que, en dos palabras, lo que hace es establecer a nivel constitucional la obligación de que la educación tiene que establecer estándares mínimos de calidad y que habrá un Consejo Nacional de Educación obligado a determinar esos estándares, de manera que si un establecimiento escolar, de educación superior o de cualquier nivel, no cumple con esos estándares, entonces hay derecho a reclamar y a aplicarles sanciones a un establecimiento que sale de los estándares de calidad mínimos que establecemos para cada uno de los niveles”.
Con lo anterior, expresó el parlamentario que “estamos avanzando en forma concreta a resolver estas inquietudes y, por eso mismo, yo hago un llamado a los estudiantes y al Gobierno para que en torno al Congreso, podamos encausar este debate que se ha producido en todo el país para que tengamos respuesta y no sólo sigamos en diagnósticos o manifestando inquietudes que ya han quedado perfectamente claras, porque lo que corresponde ahora es darle solución”.
Finalmente Hernán Larraín dijo que una manera de hacer efectiva esta propuesta e interés se le ha pedido al Gobierno, “tanto al Ministro Secretario General de la Presidencia, Cristián Larroulet como al propio Ministro de Educación, Felipe Bulnes, que a esta Reforma Constitucional le den el trámite de urgencia, como una señal también del interés que tienen en avanzar en estos temas”.
Así, al incluir la calidad de la educación en el nivel constitucional, se obliga a las autoridades de Gobierno, legisladores, tribunales que interpretan la ley y sectores nacionales, sean sostenedores, rectores, y profesorado, a lograr la calidad de la educación que, “en último término, responde en su mayor medida al trabajo de aula del personal docente, que es donde finalmente debe darse el verdadero cambio en la educación, más que en la modificación de textos jurídicos”, dice Larraín.
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